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通过混乱颠覆固有的、模式化的思维习惯，最终构建出新的秩序。 在思考一个复杂的对象时，混乱是不可避免的，因为你必须把很多或近或远的信息、素材纳入在内，这时要想把它们一一分类、整理既不现实也不经济，还不如把它们笼统地放在一起，自由碰撞和组合。 心理学家认为，环境也能影响人的行为。卓别林的演讲正是如此：战士们，你们别去为那些野兽们卖命啊。 他们鄙视你们，奴役你们，统治你们，吩咐你们应当做什么，应当想什么，应当具有什么样的感情。这个人的逝世对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。3 比喻定义法比喻是人们熟悉的一种描述界定方式，比如，学习像登山，沟通像桥梁，管理像灯塔等等。 比喻定义法的精髓在于寻找无形事物与有形事物之间的相同点，当找到共性后，我们就可以用有形事物来表示无形事物。 人们喜欢用比喻来解说是因为比喻可以把无形的事物转化为有形的事物，帮助人们直观形象地去理解复杂与抽象，这是人们的视觉思维在抽象世界中的一种本能应用，毕竟看得见、摸得着的形象更容易让人理解。 不仅儿童喜欢通过比喻来理解无形的事物，成人同样也喜欢用比喻来解说深奥的道理。1924年，他便成为了这个最成功广告代理公司的四个副总裁之一。 “我们有】华生，”克利斯‘劳克在《首席博客执行官》中写道，“美国行为主义之父,他把从巴甫洛夫口水反应学说中获得的一切批发给麦迪逊大街。可精益创业的思想是说，你并不需要完全准备好再上场，你可以边上场边准备或者先上场再适应，虽然一开始可能会摔得鼻青脸肿，但进步反而会更快。 “先做好准备再上场”观念的一个致命问题是：我们永远都无法做好“完全”的准备。如果你有条件或者机会得到某个高水平老师的指导，让他来为你设计这些练习，当然是最好不过的。后来，他参加了一个叫考求者学会的辩论会。
例如，古希腊著名演说家德摩西尼发表的《斥腓力演说》是这样结尾的：敌人正在对我们铺罗设网，四面合围，而我们却还待坐着不求应付。强权最喜欢以正义的名义，去掠夺他人的利益。 ”“总体来讲，正义比利益更重要还是占主流的，否则人类社会不会发展到今天。”“居安思危”，“未雨绸缪。总还会有些事情可做；在经过充分的研究和洞察以后，我们可以将任何解题方法加以改进；而且无论如何，我们总可以深化我们对答案的理解。 ”这实际上点出了问题导向的学习的另一个益处，就是问题可以帮助我们形成长期的、一贯的思考路径。如果一项内容不能放在任何地方，则说明你离题了。 @确定要点的数量虽然这条规则听起来过于武断，但是并不像你认为的那样束缚手脚。 作为演讲者，你应该围绕几个要点整理自己的思路和演讲内容。我常常替一家报社采访社会新闻。 这工作是非常有趣的，因为它可以使我有机会去认识一些从事伪造货币、盗窃、杀人以及这一类富有冒险精神之事的有才干的人。 ”听众大笑，“在我采访到有时他们被审判的情形后，我还要到监狱里去，拜望一下我们那些正在受罪的朋友。 ”听众又发出笑声，“我记得，有一位因为杀人而被判无期徒刑的人，是一位绝顶聪明而又善于说话的青年。从某种程度上讲，传统、习俗、文化、权威等无形的主观产物没有绝对的对错，只是因为它们存在的时间足够长，得到大多数人的认可，所以才会被我们认为是正确的。
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